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马宁:做一个“走心”的老师
作者:集英中学   发布时间:2015-03-02
马宁:做一个“走心”的老师

【摘自:开封日报】
 
  从事教育工作18年,担任班主任工作17年,但马宁对工作和生活的热情却没有被孩子们磨掉一分一毫。2月25日,当记者问及她当班主任的秘诀时,马宁说:“教师是良心活儿,我觉得最重要的是做一个‘走心’的老师。”
  德育“走心”。2月22日是传统的元宵佳节,这一天,市集英中学全体师生的朋友圈被几张图片刷屏了。照片里,身披“开封市集英中学”绶带的十几名学生在火车站送元宵、擦护栏、清洗车辆,十分卖力。他们便是马宁所带的八(三)班的部分学生。马宁告诉记者,她十分重视对孩子思想品德的教育,认为治学先治人、凡事德为先。作为市义工协会的一名义工,马宁经常引导班上的同学们参加义工活动。在新华书店做导购,到鼓楼广场义卖手工玫瑰,捐助孤残儿童……这些活动都是马宁策划并组织实施的。通过活动,同学们增添了很多生活经历,并慢慢受到志愿精神的感染,做一些对社会有用的事已成为八(三)班全体师生的共识。
  陪伴“走心”。马宁是一个热爱生活的人,喜欢用照片记录自己的工作和生活。采访当天,马宁不停地翻看自己的微信朋友圈,向记者展示和讲述照片上的人和事。记者发现,马宁的微信朋友圈里记录学生成长、进步的内容占了大部分,超过自己女儿照片的数量。说起自己的学生,马宁总是滔滔不绝。在她的眼中,每个学生都值得细细打磨雕琢。也正是在这种氛围中,马宁所带的班级总是呈现“明争暗不斗”的学习风气。“我不喜欢做压制型的教师,更愿意跟孩子们做朋友,跟学生家长做朋友。教学和为人父母一样,也许陪伴才是最好的教育方式。”马宁说。
  执教“走心”。在品德教育和陪伴的双重作用下,马宁的班级里形成了乐学愿学的良好氛围,教学似乎变成了一件十分简单的事。为了促进教学工作,增加教学的有效性,马宁十分注重自身学识水平与教学水平的提高,努力成为在专业知识、教育教学理论、新课程教学改革等方面的专家、能手,并在实践运用中不断提高自身的教学能力和素养。一分耕耘,一分收获。从事教育教学工作以来,马宁先后被评为市级优秀教师、市级优秀班主任、市级文明教师等称号。

 

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